Prevenzione degli incidenti
I bambini hanno un rischio particolarmente elevato di incidenti. Soprattutto i bambini piccoli non sono ancora in grado di distinguere ciò che è pericoloso da ciò che non lo è. Tuttavia, possono fare molto per ridurre il rischio di incidenti.
La consapevolezza dei pericoli e dei comportamenti orientati alla sicurezza deve essere appresa. I bambini percepiscono il loro ambiente in modo significativamente diverso dagli adulti. Attraverso esperienze personali, l'apprendimento e le indicazioni informative dei genitori, un bambino è sempre più in grado di riconoscere, valutare e proteggersi dai pericoli.
Consapevolezza dei pericoli
0-4 anni: i neonati e i bambini piccoli non hanno ancora consapevolezza dei pericoli.
circa 4 anni: si sviluppa una prima consapevolezza dei pericoli.
circa 5-6 anni: i bambini possono riconoscere i pericoli acuti, ma non sono ancora in grado di proteggersi.
circa 8 anni: i bambini imparano gradualmente a riconoscere i pericoli in modo prospettico.
circa 9-10 anni: i bambini sviluppano una consapevolezza preventiva dei pericoli. Le situazioni pericolose possono essere evitate attraverso un'azione consapevole.
circa 14 anni: si attua una consapevolezza prospettica e preventiva dei pericoli.
Percezione
Fino all'età scolare, i bambini percepiscono molte cose in modo diverso rispetto agli adulti.
I bambini di tre o quattro anni non sono in grado di distinguere un'auto in movimento da una ferma semplicemente guardando.
I bambini percepiscono un'auto rumorosa come molto più veloce di un veicolo silenzioso con effettiva velocità superiore.
Solo intorno ai sette anni i bambini iniziano a utilizzare anche le sensazioni uditive per riconoscere i pericoli.
Il tempo di reazione di un bambino di cinque anni è circa il doppio di quello di un adulto.
Solo intorno ai cinque anni un bambino può controllare consapevolmente la propria attenzione, ma anche a quel punto è ancora facilmente distratto.
Prevenzione
I punti focali degli incidenti nei bambini dipendono fortemente dall'età e dallo sviluppo. Nei primi anni di vita, gli incidenti accadono principalmente a casa, mentre a partire dai quattro o cinque anni, con l'aumento delle attività all'aperto, gli incidenti si verificano più frequentemente durante le attività ricreative, sportive e nel traffico stradale. Di seguito troverai suggerimenti su come ridurre significativamente il rischio di incidenti per tuo figlio.
Ambiente sicuro
Controlla regolarmente l'ambiente del tuo bambino (casa, giardino, parco giochi, strada) per possibili rischi. Rimuovi potenziali fonti di pericolo come spigoli vivi o oggetti appuntiti.
Utilizza dispositivi di sicurezza e misure protettive come cinture di sicurezza, caschi per biciclette e seggiolini auto in modo coerente. In questo modo, tuo figlio si abituerà naturalmente a tali misure di sicurezza e imparerà a proteggersi dai pericoli.
Consapevolezza dei pericoli
Fai attenzione al tuo bambino in modo adeguato per farlo notare continuamente a cose e situazioni pericolose. Ciò renderà più facile per lui riconoscere i pericoli e proteggersi da essi.
Comportamenti sicuri
Abitua il tuo bambino precocemente a comportamenti sicuri, ad esempio quando sale le scale, arrampica o si muove nel traffico stradale.
Permetti al tuo bambino di fare esperienze appropriate per la sua età e il suo livello di sviluppo, purché vi sia un rischio limitato.
Promuovere l'indipendenza
Incoraggia l'indipendenza del tuo bambino. Offri protezione e aiuto quando necessario.
Sostieni l'entusiasmo per il movimento del tuo bambino e offrigli spazio e opportunità sufficienti per arrampicarsi, correre e giocare. In questo modo, i movimenti diventeranno più abili e sicuri, e tuo figlio imparerà a valutare meglio le sue capacità fisiche.
Essere un modello
Agendo in modo responsabile di fronte a situazioni e oggetti pericolosi, puoi essere un buon esempio per tuo figlio.
Imporre limiti
Regole e limiti chiari e comprensibili aiutano tuo figlio a orientarsi e a seguire meglio eventuali divieti.
Test di verifica per una casa a misura di bambino